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SUMMARY:1r CURS INTENSIU DE TEATRE A L'ATENEU ENCICLOPÈDIC POPULAR
DESCRIPTION:DIVERTEIX-TE FENT TEATRE!!! [Activitat gratuïta] \n\nPlaçes disponibles\, si us interessa contacteu amb: imanol.tolare@gmail.com \n\nTots els dilluns de 18:30 a 20:30 h (més endavant es farà durant 2 dies a la setmana) \nDurada del curs: fins al mes de DESEMBRE\, que farem una presentació pública o aula oberta \n \nTEATRO PARA COLECTIVOS. TEATRO EN COLECTIVIDAD \nEl TEATRO puede por si mismo ser terapéutico. Pero si hablamos de TEATRO\, estamos hablando de comunicar\, sentir y vivir un mensaje que tiene una FINALIDAD ARTÍSTICA. \nEl TEATRO es una forma de arte en la que un actor o varios actores interpretan una historia o actividades para el público en un determinado espacio con el auxilio de dramaturgos\, directores y/o técnicos o de situaciones improvisadas. El espectáculo tiene como objetivo presentar una situación y despertar sentimientos entre el público. \nEn esta propuesta de taller de TEATRO\, propongo un trabajo de reconocimiento y conciencia de nuestros cuerpos\, emociones\, sentimientos\, personalidad y vivencias con nosotros mismos y con los demás miembros del grupo\, lo cual nos dotará del espacio imprescindible para poder compartir y expresar aquello que somos y sentimos. \nTEATRO PARA COLECTIVOS. ¿QUÉ ES? \n– ES…….. \n– dejar a un lado nuestro propio»ego» y ser un personaje. \n– Vivir y sentir un amplio abanico de emociones. \n– Experimentar nuevas sensaciones. \n– Imaginar\, crear y vivir otras realidades dónde todo es posible. \n– Ser espontáneo y orgánico. \nTomar conciencia del propio cuerpo y sus tensiones. (a veces ocultamos bloqueos y emociones no expresadas). \n– Recuperar la magia de vivir el presente «AQUÍ Y AHORA» \n– Comunicar y compartir las experiencias en un grupo en el cual no existe la competencia. \n– Rodearnos de juegos\, diversión y sentido del humor. \nDINÁMICA DE LAS AULAS/ENCUENTROS \n– Llegada y «CHECK IN». ¿Cómo me encuentro hoy? ¿AQUÍ Y AHORA? \n– Juegos para la concentración y no dispersión del grupo. \n– Calentamiento del cuerpo y de las emociones. \n– Ejercicios que nos activen y nos diviertan. \n– Ejercicios de teatro orientados a trabajar objetivos. \n– Improvisaciones y escenas. \n– Ejercicios y métodos de relajación física y mental. \n– Debate sobre el trabajo realizado. «CHECK OUT» \nRECONDUCIREMOS TODO ELLO A LA FINALIDAD ARTÍSTICA \n– Cuerpo y tensiones. \n– Inteligencia emocional.- Autocontrol. \n– Relajación \n– Trabajo en equipo. \n– Vergüenza\, miedo al ridículo. \n– Música y juegos lúdicos. \n– Reglas de juego. \n– Creatividad e imaginación. \n– Autoestima. \n– Creación y resolución de un conflicto. \n– Personaje (¿quién soy?) \n– Concentración y control de diferentes estímulos al mismo tiempo. \n– Objetivo común y compromiso con el colectivo. \n– Arriesgarse\, proponer y confiar. \n– No juzgarse. \nDIVISIÓN DEL CURSO/TALLER \nEstará dfividido en tres grandes fases: \n1) Calentamiento físico y expresión corporal. \nDesinhibición y relajación. \nPropuestas y elección de textos (también creaciones a partir de improvisaciones) y escenas teatrales. \n2) En base a la primera fase: Creación de atmósferas y de personajes. \n3) Montaje de escenas. Utilización de objetos etc… \nEl objetivo del curso\, aparte de pasarlo bien y desestresarnos de nuestro día a día consistirá en el montaje final de varias escenas o taller de piezas de teatro en las que participarán todos los alumnos que lo deséen. (No será obligatorio absolutamente nada). \nEl proceso de entrenamiento actoral y posterior creación de propuestas está basado en varias técnicas o métodos teatrales. Desde Lecoq\, Stanislavsky\, Augusto Boal y su Teatro del Oprimido\, Living Theatre etc…. \n  \n\nFormació impartida per: IMANOL TOLARETXIPI LERTXUNDI\nACTOR PROFESOR Y DIRECTOR DE TEATRO \n\nFORMACIÓN \n· Formación Integral en Artes Interpretativas desde el año 2001 en la Escola de Arts Interpretatius Xavier Gratacòs de Barcelona (Catalunya). \n· Continúa estudios de interpretación y Método Stanislavsky en Minsk (Bielorrusia). Stage de teatro en Minsk (Bielorrusia) de un mes de duración impartido por los maestros de escena del Teatro Nacional de Bielorrusia Y. Kupali\, \n· Curso de Dirección Actoral en la Escuela Víctor Hernando de Barcelona\, a cargo de Athis Theolodopoulos. \n·Cursos intensivos de interpretación y entrenamiento actoral en la escuela Helena Nesis de Buenos Aires (Argentina). \n· Curso/Taller de diversas técnicas representativas en la línea de trabajo del Living Theater\, impartido por Sadrine\, actor Iraní\, destacado colaborador de Peter Brook. \n· Curso/Taller de diversas técnicas representativas en la línea del trabajo del Living Theater\, impartido por Yoshi Oida\, destacado colaborador de Peter Brook. \n· Curso/Taller de técnica Stanislavsky impartido por Boris Rotenstein en el Col.legi del teatre de Barcelona. \n· Curso/ Taller de Danza-Cuerpo y Movimiento impartido por Helena Plá\, licenciada en Lecocq\, en el Col.legi de teatre de Barcelona. \n· Curso/Taller de diversas técnicas representativas en la línea de trabajo del Living Theater\, impartido por Érico Silveira\, en la escuela Xavier Gratacós de Barcelona. \nEn Barcelona Miembro fundador de los Grupos de Teatro: 2 x 2 Teatre e TRB (Teatro Ruso-Barcelonès)
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SUMMARY:Demà 19.12.2024 a les 11h\, concentració de suport a la ciutat de la justicia: PROU VIOLÈNCIA INSTITUCIONAL CONTRA LES TREBALLADORES SEXUALS ORGANITZADES
DESCRIPTION:MANIFEST\nLlibertat treballadores sexuals detingudes\nNo és casualitat que l’operació policial amb la qual ens hem despertat aquest matí en el Raval\, i que ara com ara s’ha saldat amb cinc detencions\, s’hagi produït precisament durant la celebració del dia mundial contra la violència cap a les treballadores sexuals. La intencionalitat política i propagandística del desplegament policial i mediàtic dut a terme\, és clara i no pretén una altra cosa que obrir un procés de criminalització de les treballadores sexuals organitzades i la lluita pels seus drets. La clara línia repressiva d’Albert Batlle i Jaume Collboni i la posició en contra del reconeixement dels drets de les treballadores sexuals per part de Núria Parlon\, l’actual Consellera d’Interior de Salvador Illa\, li donen una clara dimensió política a aquesta actuació mediàtic-policial. \nLes prostitutes organitzades conformen des de fa molt temps no sols un sector fonamental del teixit social del Raval i Ciutat Vella\, sinó que són també un subjecte que participa de manera directa en la lluita contra els desnonaments\, l’organització d’espais autogestionats\, les mobilitzacions feministes i\, en general\, per la mobilització dels drets socials en un barri i un districte on les desigualtats són un fet estructural. Elles han estat qui han denunciat de manera permanent tot tipus de violències\, incloses les d’aquelles dones en situació de tracta\, com el cas de la difunta Lily fa ara cinc anys\, mentre els aparells de l’Estat deixen en desemparament i sense drets a dones\, migrants\, trans i qualsevol d’aquelles persones deixades deliberadament a la intempèrie per la violència estructural i institucional. \nDes d’aquest activisme\, les putes s’han convertit en un dels subjectes més incòmodes per a uns aparells de poder que prefereixen veure en les treballadores sexuals víctimes o delinqüents segons convingui\, per a exercir sobre elles el control o la repressió\, però que no suporten que es comportin com a agents polítics amb veu pròpia. L’actuació d’avui pretén atacar precisament al cor d’aquest procés d’autoorganització: el carrer Robador i algunes de les persones que es deixen cada dia la vida teixint barri a la meitat de diferents situacions d’injustícia. \nEls col·lectius i associacions que signem aquest comunicat volem posicionar-nos fermament al costat de les nostres companyes de lluita\, les treballadores sexuals; en contra de qualsevol tipus de repressió; i en favor dels drets de totes aquelles persones a les quals la violència sistèmica maltracta cada dia. Per això exigim: \n• La paralització del procés de criminalització judicial i mediàtica\n• La immediata posada en llibertat de les companyes treballadores sexuals \nNi víctimes ni criminals\, treballadores amb drets\nCol·lectius firmants: Acció Raval\, Àgora Juan Andrés Benitez\, Antiga Massana\, Assemblea d’Habitatge Raval Rebel\, Associació Cultural el Raval-El Lokal\, Ateneu Enciclopèdic Popular\, Casa-taller de Marionetas de Pepe Otal\, Contrabanda FM\, Cor La Magrana\, Escola Popular del Raval\, Les Genera\, Guerrilla Raval\, Makipomba\, Metzineres\, La Negreta del Gòtic\, Putas Indignadas\, Putas Libertarias del Raval\, Ràdio Nikosia\, Radio Rosco\, Raval antifeixista\, Resistim al Gòtic\, Síndicat d’Habitatge de Ciutat Vella\, Tic Tac Antirracista\, Les Vilaretes\, Virus Editorial\, Xarxa Veïnal del Raval \nADHESIONS: ellokal@pangea.org\n  \nhttps://ellokal.org/comunicat-per-la-llibertat-de-les-treballadores-sexuals-detingudes/ \n  \n\n 
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SUMMARY:EXPOSICIÓ DE CERÀMIQUES DE CARLES MORANT
DESCRIPTION:de la sèrie 5.3 “Memòries per a un futur col·lapsat”\n\nCarles Morant. Presentación.\nDesde que en mi infancia comparto las mañanas de domingo con mi padre\, inmigrante de Agost -conocido centro alfarero de Alicante-\, que hacía demostraciones de torno\, -como también lo hizo su padre\, mi abuelo-\, en el Pueblo Español de Montjuïc en Barcelona; he estado jugando con la arcilla.\nToda mi vida ha estado vinculada a la arcilla\, aprovechando todas sus características de plasticidad\, impermeabilidad y dureza tras el secado y cocción; y a la cerámica.\nEn la década de los 80 estudié con las mejoras profesoras de cerámica en aquel momento\, alumnas todas ellas de Llorens Artigas\, en la Escola Massana en Barcelona y estuve de aprendiz en talleres artesanos del Ampurdán gerundense.\nHe estado trabajando de peón en una fábrica de cerámica\, de autónomo en varios talleres artesanos\, ejerciendo la docencia en un centro penitenciario y en cursos de formación ocupacional (antiguo INEM\, SEPE y ecyl); de animador turístico con un taller de cerámica y plástica y haciendo exposiciones artísticas en Cataluña y Castilla y león.\nHe estado formándome continuamente en cursos\, cursillos y de forma autodidacta\, durante toda mi vida laboral. No comparto la idea del artesano maestro que tiene todo aprendido\, necesitamos formarnos y adaptarnos de forma continua\, sobretodo en nuestros trabajos artesanos y de oficio.\nMi forma de trabajo es pues\, muy diversa. El torno de cerámica ha sido el alimento de mi trabajo\, pero también uso todo tipo de técnicas tanto antiguas como innovadoras\, tanto en la construcción como por la decoración. Me interesa especialmente el control máximo de todo el proceso\, desde la cantera de caolín hasta la acción del fuego. Mi lema en el taller es la perseverancia\, el tesón y la constancia. Así\, 4 años he necesitado para desarrollar una impresora 3d para la impresión directa con arcilla (porcelana sobretodo\, pero también con otros tipos de arcilla) que he presentado en encuentros de “makers”\, una nueva revolución que “bebe” de toda la historia de la artesanía desde William Morris (o incluso de los talleres medievales) hasta el siglo 21\, aunque\, como siempre\, la artesanía ha sido -y es aun- muy mal entendida\, se reniega de ese poso histórico desde los colectivos makers y desde la ingeniería industrial\, aun cuando han tenido necesidad de las habilidades y conocimientos de loas artesanoas para desarrollar sus prototipos y el conocimiento de las materias primas que les son necesarias.\nEn mi taller compartido con mi compañera Elisa\, desde 1993\, en un pequeño y agradable pueblo de la comarca del Bierzo\, en el margen con la comarca de Valdeorras\, he estado experimentando con arcillas locales y cenizas de madera para confeccionar los esmaltes cerámicos y diferentes formas y finalidades utilitarias sin olvidar la belleza de todo lo cotidiano.\nNuestra -pequeña- producción de cerámica siempre a tenido como finalidad la utilitariedad sin olvidar la belleza de todo lo que nos rodea y lo hemos puesto en práctica en todo nuestro entorno vital: nuestra casa\, que hemos estado rehabilitando nosotroas con la ayuda y el conocimiento de otras personas y de toda nuestra forma de vida. Siempre comento de manera ejemplar\, que lo que vendemos son excedentes de la producción personal: realizamos objetos\, desde platos o vasos a lavamanos\, con la intención de ser útil para nosotros mismos\, sabiendo que puede ser útil para cualquier persona. Así hemos desarrollado platos para restaurantes o jarras para cervecerías especiales y personalizados para cada cliente-amigo. La relación artesano-cliente es siempre -o debería ser- de cooperación y colaboración que es uno de los rasgos más importantes de este sector (la eliminación\, al fin y al cabo\, de intermediarios).\nCreo que esa idea de la belleza de lo cotidiano ha estado olvidado durante demasiado tiempo\, debido a las características de esta sociedad de consumo\, sobretodo en la fase “informacional” de la revolución industrial que aún padecemos.\nLa cerámica es industria\, artesanía\, comercio y arte. Cada una de estos rasgos del mismo oficio tiene una historia propia. Historia larga en todos ellos. La cerámica a sido fundamental en las civilizaciones de cazadores-recolectores (la mal llamada edad de piedra o la edad del hierro)\, la revolución neolítica y en el desarrollo de culturas tan importantes como la egipcia\, la antigua Grecia\, el imperio romano y la primera revolución industrial; tanto en la vertiente de desarrollo humano (el descubrimiento del fuego y de la impermeabilidad de la arcilla\, la invención de la rueda-torno de alfarero\, etc.)\, como en el comercio (la civilización romana y sobretodo la griega\, no hubiera sido posible sin el dominio de la producción de contenedores que se convirtieron a su vez\, en objeto de comercio) y en el arte.\nEspero que disfrutéis\, aunque solo sea una parte pequeña de mi pasión por la cerámica\, de todas\nestas obras. \n  \n 
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SUMMARY:Inauguració de l'exposició de ceràmiques de Carles Morant
DESCRIPTION:de la sèrie 5.3 “Memòries per a un futur col·lapsat”\namb l’actuació de JOsolana \n\n 
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SUMMARY:Círculo de lectura sobre el libro "Un tango para Emmy Langer" de Elsa Plaza
DESCRIPTION:Club de lectura que ahora se dedica a leer la novela “Un tango para Emmy Langer” de Elsa Plaza.\nLa actividad es comentar el libro junto con Elsa y preguntarla sobre todo lo que nos interesa. \n\n[A finales de 1931\, poco después de la gran fiesta republicana\, se descubre el cadáver de una mujer enterrado bajo las baldosas de una pequeña edificación del barrio de Llefià\, en Badalona. La historia de este crimen real\, que llenó durante meses las páginas de los periódicos de toda España\, es recreada en esta novela\, recorrida por una trama absorbente que recoge no solo el crimen de la alemana Emmy Langer\, sino los primeros años de un tiempo de esperanza y de rupturas revolucionarias que pronto fueron enterradas en fosas anónimas\, como lo fue el cadáver de la propia Emmy.\nMargarita Casas\, periodista\, madre soltera\, que llega a Barcelona tras su exilio argentino atraída por la esperanza republicana\, cubrirá el caso para su periódico sin poder sustraerse de los acontecimientos que están sacudiendo al mundo\, como la lucha por el derecho al voto femenino o la conquista de espacios hasta entonces vetados a las mujeres\, pero\, también\, el auge de un fascismo que va cobrando fuerza en Europa y que se impone con un golpe militar en Argentina\, país siempre presente a través del tango como música y letra de fondo de los hechos más oscuros que marcan la vida del asesino y su víctima.\nElsa Plaza\, con pulso maestro\, con ritmo magistral y con una prosa atravesada por la nostalgia\, la perfecta recreación histórica y la impresionante caracterización de los protagonistas y su tiempo\, nos fascina con una novela que es\, como esa Barcelona de la Segunda República a ritmo de tango\, convulsa e inolvidable. ] \n 
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SUMMARY:DEFENSEM CIUTAT VELLA: DRETS · CURES · VIDA
DESCRIPTION:Ciutat Vella comença l’any portant a les portes de l’Ajuntament les misèries i les violències que pateix cada dia. Desprès de l’assemblea de la Rambla\, ara fem acció i assemblea a les portes dels responsables polítics. Vine amb nosaltres i #PortaLaTevaLluita \nAquest model de ciutat i el paper que en ell té Ciutat Vella ha convertit els nostres barris en una mina a cel obert d’explotació econòmica i les nostres vides en diferents formes d’expulsió de les nostres cases i dels nostres carrers. \nLes polítiques institucionals al servei del mercat i els interessos privats\, estan fent impossibles les condicions materials per exercir drets fonamentals com la salut\, l’educació i l’habitatge\, perquè no responem a la lògica de valor afegit del capitalisme de la Barcelona de marca. \nNo és prou amb protestar\, hem de passar a l’acció. No es tracta de reclamar canvis cosmètics ni d’esperar promeses. Estem intentant obrir un procés d’acumulació de lluites i de forces per fer-nos respectar fent respectar els nostres drets. Vine a lluitar i #PortaLaTevaLluita \n  \n  \n  \n 
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SUMMARY:Presentació de la revista Redes Libertarias nº2
DESCRIPTION:Tomás Ibáñez\, José Luis Terrón i Laura Vicente ens apropen a aquest nou número de la revista Redes Libertarias\, i així seguir teixint les tant necessàries xarxes d’afinitat en el moviment llibertari. \nhttps://redeslibertarias.com/quienes-somos/
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SUMMARY:Presentació del llibre de Pere Jaume Alzina Seguí "L'escola laica d'Alaior. Anarquisme\, lliurepensament i educació"
DESCRIPTION:a càrrec de Dolors Marín i Luis Camarero \nRessenyes: \nhttps://diarieducacio.cat/blog/2024/10/31/una-petita-i-gran-escola/ \nhttps://radiofarmenorca.com/pere-alzina-a-alaior-tothom-nha-parlat-sempre-de-lescola-laica/
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SUMMARY:tan lejos        TAN CERCA
DESCRIPTION:Un pequeño grupo de aficionados surgidos del Ateneu Enciclopèdic Popular iniciamos una emocionante andadura. Llevamos a escena el trabajo de entrenamiento actoral\, tanto físico como técnico\, realizado durante estos meses y qué tan grato ha resultado. Más allá de lo didáctico\, el teatro nos ayuda a aclarar puntos de vista internos\, confrontar la experiencia personal con la de los demás y desarrollar la capacidad creativa e imaginativa. \nEn cuanto al material que mostramos\, se puede afirmar que “cualquier parecido con la realidad NO es pura coincidencia”. En concreto\, presentamos un conjunto de situaciones con sabor ácido\, surgidas del día a día. La cotidianidad\, aparentemente banal\, ofrece muchos interrogantes si abrimos bien los ojos. ¿Estáis preparados para entrar en el juego?\nOs esperamos!
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SUMMARY:CINE FÒRUM A L'ATENEU ENCICLOPÈDIC POPULAR: 1r SEMESTRE 2025
DESCRIPTION:Kona fer í stríð (La dona de la muntanya\, 2018) – Dimarts 4 febrer – 19:00 \nThe Monk and the Gun (2023) – Dimarts 18 febrer – 19:00 \nObjector (2019) – Dimarts 4 març – 19:00 \nThe Angels’ Share (2012) – Dimarts 18 març – 19:00 \nLady Bird (2017) – Dimarts 1 abril – 19:00 \nThe Boy Who Harnessed The Wind (2019) – Dimarts 15 abril – 19:00 \nCase 39 (2009) – Dimarts 29 abril – 19:00 \nI am Sam (2001) – Dimarts 13 maig – 19:00 \nLa comunidad (2000) – Dimarts 27 maig – 19:00 \nThe Great Dictator (1940) – Dimarts 10 juny – 19:00
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SUMMARY:Cine Fòrum: Kona fer í stríð (La dona de la muntanya)
DESCRIPTION:Cine Fòrum a l’Ateneu Enciclopèdic Popular \nPer a gaudir del cinema i per pensar i analitzar el nostre entorn a través del cinema \nKona fer í stríð (La dona de la muntanya)\, film dirigit per Benedikt Erlingsson el 2018 \nAls seus 50 anys\, la Halla\, professora de cant\, declara la guerra a la indústria local de l’alumini\, que està contaminant el seu país. Per tal de protegir el medi ambient a Islàndia\, pren tot tipus de riscos. Però la seva situació podria canviar amb l’arribada inesperada d’una carta que dóna llum verda per fi als seus tràmits d’adopció d’una nena. \nEl 4 de febrer de 2025 a les 19 hores
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SUMMARY:25 ANYS SENSE SANTI SOLER
DESCRIPTION:Presentació – homenatge \n25 anys sense Santi Soler \nBiografia política d’un militant del MIL i l’Autonomia Obrera \nApropament a l’imaginari llibertari llibertari i antiautoritari al tardo franquisme català \nIntervindran \n\nRicard de Vargas Golarons\, exmilitant del MIL i l’OLLA\, company del Santi\n\nJoan Zambrana\, historiador i membre fundador del CEDALL \nFrancesc Soler i Amigó\, germà del Santi \n 
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SUMMARY:Presentación y debate del ensayo del profesor Fernando Hernández Holgado: El pensamiento militarista sobre las guerras justas.
DESCRIPTION:Para poner al día este debate tan necesario incidiendo en la desmitificación de las “guerras justas” que el pensamiento militarista ha legitimado\,. E intentar desenmascarar la historia construida sobre las ruinas de las ciudades y de la naturaleza y el asesinato masivo de personas. \n\nEl pensamiento militarista sobre las guerras justas. \nEl militarismo ha invocado históricamente el concepto de “guerra justa” para legitimar y reforzar losn conflictos bélicos. La guerra de Ucrania o la última ofensiva israelí contra Gaza son sus hitos más recientes\, si bien\, y desde hace dos décadas al menos\, contiendas como las de Yemen\, Sudán del Sur\, Siria\, Libia\, Irak o la propia Palestina no han hecho más que confirmar el contexto contemporáneo de “guerra permanente” o “guerra civil global”. El pensamiento militarista ha legitimado las guerras por “causa justa” a partir de dilemas morales absolutos\, en un intento por solapar “lo justo” y “lo razonable”. Pero ¿puede haber “guerras justas”? ¿Qué tiene que ver la guerra con la justicia o con la razón? \nFrente a un militarismo en ascenso\, este libro se propone rastrear los diversos argumentos de la “guerra justa” esgrimidos en Occidente a lo largo de los últimos siglos. Detrás de los pretextos y coartadas morales de toda acción armada\, lo que se descubre es una tradición guerrera vinculada estrechamente con prácticas coloniales y patriarcales\, en el marco histórico del nacimiento y consolidación de los Estados nación modernos. No escapa a esta mirada una OTAN reforzada como “escudo militar de Occidente” que\, en su momento\, supo sobrevivir al final de la Guerra Fría gracias al discurso del “intervencionismo humanitario”. A manera de contrapeso\, esta obra evoca\, en fin\, una tradición muy distinta: la genealogía de todas aquellas voces críticas con cualquier llamamiento a la guerra y a la violencia. \n——————– \nFernando Hernández Holgado es profesor de Historia Contemporánea de la Universidad Complutense de Madrid
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SUMMARY:APUNTA'T AL GRUP DE TEATRE DE L'ATENEU ENCICLÒPEDIC POPULAR
DESCRIPTION:DIVERTEIX-TE FENT TEATRE!!! [Activitat gratuïta] \n\nEns hi trobaràs tots els dilluns\, a partir de les 18:30h\, a Reina Amàlia\, 38 Local  \n(Sala Margarida Xirgu) \nPer conèixer l’espai\, conèixer-nos\, posar en comú\, trobar un calendari a mida i molt +++ \n\n \n\n\nTEATRO PARA COLECTIVOS. TEATRO EN COLECTIVIDAD \nEl TEATRO puede por sí mismo ser terapéutico. Pero si hablamos de TEATRO\, estamos hablando de comunicar\, sentir y vivir un mensaje que tiene una FINALIDAD ARTÍSTICA. \nEl TEATRO es una forma de arte en la que un actor o varios actores interpretan una historia o actividades para el público en un determinado espacio con el auxilio de dramaturgos\, directores y/o técnicos o de situaciones improvisadas. El espectáculo tiene como objetivo presentar una situación y despertar sentimientos entre el público. \nEn esta propuesta de taller de TEATRO\, propongo un trabajo de reconocimiento y conciencia de nuestros cuerpos\, emociones\, sentimientos\, personalidad y vivencias con nosotros mismos y con los demás miembros del grupo\, lo cual nos dotará del espacio imprescindible para poder compartir y expresar aquello que somos y sentimos. \nTEATRO PARA COLECTIVOS. ¿QUÉ ES? \n\n– ES……..\n– dejar a un lado nuestro propio»ego» y ser un personaje.\n– Vivir y sentir un amplio abanico de emociones.\n– Experimentar nuevas sensaciones.\n– Imaginar\, crear y vivir otras realidades dónde todo es posible.\n– Ser espontáneo y orgánico. Tomar conciencia del propio cuerpo y sus tensiones. (a veces ocultamos bloqueos y emociones no expresadas).\n– Recuperar la magia de vivir el presente «AQUÍ Y AHORA»\n– Comunicar y compartir las experiencias en un grupo en el cual no existe la competencia.\n– Rodearnos de juegos\, diversión y sentido del humor.\n\nDINÁMICA DE LAS AULAS/ENCUENTROS \n\n– Llegada y «CHECK IN». ¿Cómo me encuentro hoy? ¿AQUÍ Y AHORA?\n– Juegos para la concentración y no dispersión del grupo.\n– Calentamiento del cuerpo y de las emociones.\n– Ejercicios que nos activen y nos diviertan.\n– Ejercicios de teatro orientados a trabajar objetivos.\n– Improvisaciones y escenas.\n– Ejercicios y métodos de relajación física y mental.\n– Debate sobre el trabajo realizado. «CHECK OUT»\n\nRECONDUCIREMOS TODO ELLO A LA FINALIDAD ARTÍSTICA \n\n– Cuerpo y tensiones.\n– Inteligencia emocional.- Autocontrol.\n– Relajación\n– Trabajo en equipo.\n– Vergüenza\, miedo al ridículo.\n– Música y juegos lúdicos.\n– Reglas de juego.\n– Creatividad e imaginación.\n– Autoestima.\n– Creación y resolución de un conflicto.\n– Personaje (¿quién soy?)\n– Concentración y control de diferentes estímulos al mismo tiempo.\n– Objetivo común y compromiso con el colectivo.\n– Arriesgarse\, proponer y confiar.\n– No juzgarse.\n\nDIVISIÓN DEL APRENDIZAJE. Estará dividido en tres grandes fases: \n\n1) Calentamiento físico y expresión corporal. Desinhibición y relajación. Propuestas y elección de textos (también creaciones a partir de improvisaciones) y escenas teatrales.\n2) Con base en la primera fase: Creación de atmósferas y de personajes.\n3) Montaje de escenas. Utilización de objetos etc…\n\nEl objetivo del curso\, aparte de pasarlo bien y desestresarnos de nuestro día a día consistirá en el montaje final de varias escenas o taller de piezas de teatro en las que participarán todos los alumnos que lo deseen. (No será obligatorio absolutamente nada). \nEl proceso de entrenamiento actoral y posterior creación de propuestas está basado en varias técnicas o métodos teatrales. Desde Lecoq\, Stanislavsky\, Augusto Boal y su Teatro del Oprimido\, Living Theatre etc…. \n\nNos guiará y acompañará en todo el proceso IMANOL TOLARETXIPI LERTXUNDI\nACTOR\, PROFESOR Y DIRECTOR DE TEATRO \n\n\nFORMACIÓN:\n· Formación Integral en Artes Interpretativas desde el año 2001 en la Escola de Arts Interpretatius Xavier Gratacòs de Barcelona (Catalunya).\n· Continúa estudios de interpretación y Método Stanislavsky en Minsk (Bielorrusia). Stage de teatro en Minsk (Bielorrusia) de un mes de duración impartido por los maestros de escena del Teatro Nacional de Bielorrusia Y. Kupali\,\n· Curso de Dirección Actoral en la Escuela Víctor Hernando de Barcelona\, a cargo de Athis Theolodopoulos.\n·Cursos intensivos de interpretación y entrenamiento actoral en la escuela Helena Nesis de Buenos Aires (Argentina).\n· Curso/Taller de diversas técnicas representativas en la línea de trabajo del Living Theater\, impartido por Sadrine\, actor Iraní\, destacado colaborador de Peter Brook.\n· Curso/Taller de diversas técnicas representativas en la línea del trabajo del Living Theater\, impartido por Yoshi Oida\, destacado colaborador de Peter Brook.\n· Curso/Taller de técnica Stanislavsky impartido por Boris Rotenstein en el Col.legi del teatre de Barcelona.\n· Curso/ Taller de Danza-Cuerpo y Movimiento impartido por Helena Plá\, licenciada en Lecocq\, en el Col.legi de teatre de Barcelona.\n· Curso/Taller de diversas técnicas representativas en la línea de trabajo del Living Theater\, impartido por Érico Silveira\, en la escuela Xavier Gratacós de Barcelona.\n\nEn Barcelona Miembro fundador de los Grupos de Teatro: 2 x 2 Teatre y TRB (Teatro Ruso-Barcelonès)
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SUMMARY:EXPOSICIÓ: Poesia a cop d'ull
DESCRIPTION:Poesia a Cop d’Ull\, 1ª Ed\, és una exposició on dialoguen fotografia i poesia\, dues arts que ens afilen les mirades\, les sensacions\, les emocions. La podeu veure a la sala Margarida Xirgu fins al 13 de març. \nPonts Culturals ha convocat aquesta trobada entre l’obra de dos fotògrafs i onze poetes\, però\, sobretot\, és una proposta per a qui sap -o aprèn a- navegar entre imatges i versos. \nEl proper divendres 7 de març\, a les 19:00 h\, us esperem a una celebració que farem amb música en viu i audició dels poetes mentre es projecten les fotografies. També hi haurà pica pica i beure. \nUs convoquem a tots a veure l’exposició i a fer festa de l’aplec de dues arts.
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SUMMARY:Cine Fòrum: The Monk and the Gun (El monjo i el rifle)
DESCRIPTION:Cine Fòrum a l’Ateneu Enciclopèdic Popular \nPer a gaudir del cinema i per pensar i analitzar el nostre entorn a través del cinema \nThe Monk and the Gun (El monjo i el rifle)\, film dirigit per Pawo Choyning Dorji el 2023 \nAny 2006. El regne de Bhutan camina cap a la democràcia. De cara a la celebració d’eleccions\, el govern organitza simulacres de votacions amb la idea de preparar a la població per a alguna cosa que desconeix. Mentrestant\, a la ciutat de Ura\, un vell ordena a un monjo que li aconsegueixi una arma per a afrontar l’imminent canvi de règim. El valuós rifle que obté és una peça buscada per un col·leccionista d’armes estatunidenca. \nEl 18 de febrer de 2025 a les 19 hores
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SUMMARY:Cafè Filosòfic - SΦren Kierkegaard: Pensar l'angoixa
DESCRIPTION:Dins del Cafè Filosòfic del Grup de Filosofia de l’Ateneu Enciclopèdic Popular us presentem la conferència \nSΦren Kierkegaard: Pensar l’angoixa”\, a càrrec de Nemrod Carrasco \nDoctor en Filosofia i professor titular a la Facultat de Filosofia de Barcelona. Ha estat assessor filosòfic de la sèrie de televisió Merlí. Autor\, entre d’altres de Viaje al centro de la filosofía o Apories de la vida quotidiana\, manté que “la filosofia ha de forçar-nos a qüestionar-nos\, a remoure’ns\, i a estar en guerra amb nosaltres mateixos” \nSΦren Kierkegaard fou un filòsof danès\, considerat com el pare de l’existencialisme. \nSegons ell\, l’angoixa és la possibilitat de la llibertat: però\, gràcies a la fe\, aquesta angoixa posseeix un valor educatiu absolut: perque corroeix totes les coses del món finit i acaba amb totes les seves il·lusions. \n  \n\n  \n 
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SUMMARY:Cine Fòrum: Objector
DESCRIPTION:Cine Fòrum a l’Ateneu Enciclopèdic Popular \nPer a gaudir del cinema i per pensar i analitzar el nostre entorn a través del cinema \nObjector\, film dirigit per Molly Stuart el 2019 \nAtalya es nega a fer el servei militar obligatori i és empresonada per la seva dicidència. El seu coratge impulsa a qui l’envolta a reconsiderar llurs posicions morals. \nEl 4 de març de 2025 a les 19 hores
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SUMMARY:Celebració de l'exposició "Poesia a cop d'ull"
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SUMMARY:Cine Fòrum: The Angel’s Share (La part dels àngels)
DESCRIPTION:Cine Fòrum a l’Ateneu Enciclopèdic Popular \nPer a gaudir del cinema i per pensar i analitzar el nostre entorn a través del cinema \nThe Angel’s Share (La part dels àngels)\, film dirigit per Ken Loach el 2012 \nRobbie és un jove pare de família de Glasgow que no aconsegueix escapar del seu passat delictiu. Es creua en el camí de Rhino\, Albert i la jove Mo quan\, com ells\, evita per poc la presó però rep una pena de treballs socials. Henri\, l’educador que els han assignat\, es converteix llavors en el seu nou mentor i els inicia en secret… en l’art del whisky! Entre destil·leries i sessions de degustació\, Robbie descobreix que té un autèntic talent com a tastador i ràpidament és capaç d’identificar les collites més excepcionals\, les més cares. Al costat dels seus tres companys\, transformarà en Robbie aquest do en una estafa\, una etapa més en la vida de delictes i violència? O en un futur nou i ple de promeses? Només els àngels ho saben… \nEl 18 de març de 2025 a les 19 hores
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SUMMARY:APUNTA'T AL GRUP DE TEATRE DE L'ATENEU ENCICLÒPEDIC POPULAR
DESCRIPTION:DIVERTEIX-TE FENT TEATRE!!! [Activitat gratuïta] \nEns trobaràs treballant tots els dilluns a partir de les 18:30 a Reina Amàlia\, 38 Local (Sala Margarida Xirgu) \nVine a conèixer l’espai\, conèixer-nos\, posar en comú\, i si t’agrada\, + \n \nTEATRO PARA COLECTIVOS. TEATRO EN COLECTIVIDAD \nEl TEATRO puede por sí mismo ser terapéutico. Pero si hablamos de TEATRO\, estamos hablando de comunicar\, sentir y vivir un mensaje que tiene una FINALIDAD ARTÍSTICA. \nEl TEATRO es una forma de arte en la que un actor o varios actores interpretan una historia o actividades para el público en un determinado espacio con el auxilio de dramaturgos\, directores y/o técnicos o de situaciones improvisadas. El espectáculo tiene como objetivo presentar una situación y despertar sentimientos entre el público. \nEn esta propuesta de taller de TEATRO\, propongo un trabajo de reconocimiento y conciencia de nuestros cuerpos\, emociones\, sentimientos\, personalidad y vivencias con nosotros mismos y con los demás miembros del grupo\, lo cual nos dotará del espacio imprescindible para poder compartir y expresar aquello que somos y sentimos. \nTEATRO PARA COLECTIVOS. ¿QUÉ ES? \n\n– ES……..\n– dejar a un lado nuestro propio»ego» y ser un personaje.\n– Vivir y sentir un amplio abanico de emociones.\n– Experimentar nuevas sensaciones.\n– Imaginar\, crear y vivir otras realidades dónde todo es posible.\n– Ser espontáneo y orgánico. Tomar conciencia del propio cuerpo y sus tensiones. (a veces ocultamos bloqueos y emociones no expresadas).\n– Recuperar la magia de vivir el presente «AQUÍ Y AHORA»\n– Comunicar y compartir las experiencias en un grupo en el cual no existe la competencia.\n– Rodearnos de juegos\, diversión y sentido del humor.\n\nDINÁMICA DE LAS AULAS/ENCUENTROS \n\n– Llegada y «CHECK IN». ¿Cómo me encuentro hoy? ¿AQUÍ Y AHORA?\n– Juegos para la concentración y no dispersión del grupo.\n– Calentamiento del cuerpo y de las emociones.\n– Ejercicios que nos activen y nos diviertan.\n– Ejercicios de teatro orientados a trabajar objetivos.\n– Improvisaciones y escenas.\n– Ejercicios y métodos de relajación física y mental.\n– Debate sobre el trabajo realizado. «CHECK OUT»\n\nRECONDUCIREMOS TODO ELLO A LA FINALIDAD ARTÍSTICA \n\n– Cuerpo y tensiones.\n– Inteligencia emocional.- Autocontrol.\n– Relajación\n– Trabajo en equipo.\n– Vergüenza\, miedo al ridículo.\n– Música y juegos lúdicos.\n– Reglas de juego.\n– Creatividad e imaginación.\n– Autoestima.\n– Creación y resolución de un conflicto.\n– Personaje (¿quién soy?)\n– Concentración y control de diferentes estímulos al mismo tiempo.\n– Objetivo común y compromiso con el colectivo.\n– Arriesgarse\, proponer y confiar.\n– No juzgarse.\n\nDIVISIÓN DEL APRENDIZAJE. Estará dividido en tres grandes fases: \n1) Calentamiento físico y expresión corporal. Desinhibición y relajación. Propuestas y elección de textos (también creaciones a partir de improvisaciones) y escenas teatrales. \n2) Con base en la primera fase: Creación de atmósferas y de personajes. \n3) Montaje de escenas. Utilización de objetos etc… \nEl objetivo del curso\, aparte de pasarlo bien y desestresarnos de nuestro día a día consistirá en el montaje final de varias escenas o taller de piezas de teatro en las que participarán todos los alumnos que lo deseen. (No será obligatorio absolutamente nada). \nEl proceso de entrenamiento actoral y posterior creación de propuestas está basado en varias técnicas o métodos teatrales. Desde Lecoq\, Stanislavsky\, Augusto Boal y su Teatro del Oprimido\, Living Theatre etc…. \nNos guiará y acompañará en todo el proceso IMANOL TOLARETXIPI LERTXUNDI\nACTOR\, PROFESOR Y DIRECTOR DE TEATRO \n\nFORMACIÓN:\n· Formación Integral en Artes Interpretativas desde el año 2001 en la Escola de Arts Interpretatius Xavier Gratacòs de Barcelona (Catalunya).\n· Continúa estudios de interpretación y Método Stanislavsky en Minsk (Bielorrusia). Stage de teatro en Minsk (Bielorrusia) de un mes de duración impartido por los maestros de escena del Teatro Nacional de Bielorrusia Y. Kupali\,\n· Curso de Dirección Actoral en la Escuela Víctor Hernando de Barcelona\, a cargo de Athis Theolodopoulos.\n·Cursos intensivos de interpretación y entrenamiento actoral en la escuela Helena Nesis de Buenos Aires (Argentina).\n· Curso/Taller de diversas técnicas representativas en la línea de trabajo del Living Theater\, impartido por Sadrine\, actor Iraní\, destacado colaborador de Peter Brook.\n· Curso/Taller de diversas técnicas representativas en la línea del trabajo del Living Theater\, impartido por Yoshi Oida\, destacado colaborador de Peter Brook.\n· Curso/Taller de técnica Stanislavsky impartido por Boris Rotenstein en el Col.legi del teatre de Barcelona.\n· Curso/ Taller de Danza-Cuerpo y Movimiento impartido por Helena Plá\, licenciada en Lecocq\, en el Col.legi de teatre de Barcelona.\n· Curso/Taller de diversas técnicas representativas en la línea de trabajo del Living Theater\, impartido por Érico Silveira\, en la escuela Xavier Gratacós de Barcelona.\n\nEn Barcelona Miembro fundador de los Grupos de Teatro: 2 x 2 Teatre y TRB (Teatro Ruso-Barcelonès)
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SUMMARY:Presentació del llibre “Viure la força” amb l’autor Xavier Artigas
DESCRIPTION:Presentació del llibre “Viure la Força. Simone Weil i la Columna Durruti”\, a càrrec de l’autor Xavier Artigas. Es comptarà amb la presència d’Amador Fernandez Savater i Myrtille Gonzalvo. \nEl llibre tracta sobre l’estada de Simone Weil a la Guerra Civil\, concretament a Barcelona i al Front d’Aragó\, durant l’estiu de 1936. \n\nResum:\nViure la Força. Simone Weil i la Columna Durruti \nL’estiu de 1936\, Simone Weil va participar en la Guerra Civil com a miliciana de la Columna Durruti\, un fet que deixa constància de fins a quin punt el seu pensament sorgia de l’experiència. \nDos anys després\, Weil va enviar una carta a l’escriptor monàrquic Georges Bernanos on li confessava algunes de les «atrocitats» comeses al front pels seus companys anarquistes. Aquesta carta\, utilitzada com a única font vàlida i de manera descontextualitzada\, ha provocat que la història recordi a Weil com a un personatge que va participar en la guerra gairebé per accident\, víctima d’una certa innocència. \nEn aquesta minuciosa investigació històrica\, Artigas analitza el diari que Weil va escriure durant aquells dies\, anomenat popularment Diari d’Espanya i reproduït per primer cop en aquest llibre\, amb la intenció de reparar la imatge de Simone Weil com la pensadora política que realment va ser. \nPer saber-ne més: Viure la força
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SUMMARY:Presentació: Los caminos del Comunismo Libertario
DESCRIPTION:Presentació de \nLos caminos del Comunismo Libertario en España (1868-1937) \nSegon volum: El anarcosindicalismo enfrentado a sus pretensiones anticapitalistas (de 1910 a julio de 1936) \nà carrec de l’autora Myrtille Gonzalvo\, Giménologa. L’acompanyaram Xavier Oller i Sònia Turon \n\n 
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SUMMARY:Exposició: Gravats de / en la nostra memòria
DESCRIPTION:Exposició: Gravats de / en la nostra memòria \nSelecció de gravats insspirats en imatges d’un profund significat històric i social. \nObra d’Isabel Sanmartín \nTextos: Sònia Turon \nLa podreu admirar fins a mitjans d’abril a l’Ateneu Enciclopèdic Popular \nInauguració\, dimecres 26 de març de 2025 a les 19 hores
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SUMMARY:Conferència: A propósito de B. Traven
DESCRIPTION:Conferència \nA propósito de B. Traven. La misteriosa vida anarquista de -no sólo- un escritor de culto \na càrrec de \nGregorio Iglesias Sahagún \nDilluns 31 de març de 2025 – 19 hores
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SUMMARY:Cine Fòrum: Lady Bird (Senyora Ocell)
DESCRIPTION:Cine Fòrum a l’Ateneu Enciclopèdic Popular \nPer a gaudir del cinema i per pensar i analitzar el nostre entorn a través del cinema \nLady Bird (Senyora Ocell)\, film dirigit per Greta Gerwig el 2017 \nUna jove estudiant que es fa dir “Lady Bird” es muda al nord de Califòrnia per passar allí el seu últim any d’institut. La jove\, amb inclinacions artístiques i que somia viure a la costa est\, tractarà de trobar el seu propi camí i definir-se fora de l’ombra protectora de la mare. \nL’1 d’abril de 2025 a les 19 hores
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SUMMARY:Presentació de l'edició 2025 del llibre "Breve Historia (machista) de las Religiones"\, per l'autor Luis V. Rey
DESCRIPTION:¿Nos hemos creído el teatro promovido por la evolución desbocada de nuestro cerebro?\n¿Es la religión un simple mecanismo psicológico utilizado sistemáticamente incluso por los mismos que se dicen ateos? ¿Vivimos aún bajo el dominio de un invento judeo-pagano patrocinado por el emperador romano Constantino?  ¿Podríamos sobrevivir sin vivir a base de mentiras? \nEstas y muchas otras preguntas se intentan responder en ésta historia del accidente psico-sexual ocurrido  durante millones de años a una especie particular de simio infantiloide de la sabana africana\, cuya culminación ha sido una civilización tipo Guerra de las Galaxias\, se ha vuelto viral  y  ¡le está costando caro al planeta! \n\nLuis V. Rey. Artista\, ilustrador\, periodista y paleontólogo mexicano/catalán presenta y discute la segunda edición de su trabajo sinóptico y detectivesco sobre el fenómeno de la religión. Es el resultado de más de 20 años de investigación. El contenido es nutrido\,  pero  muy selectivo y está muy lejos de ser todo… de ahí el título de “Breve”\, sin menoscabar su eficacia.  Es una obra que se inició en clave de humor y  se transformó en un estudio riguroso que\, aunque  no ausente de sarcasmo\,  postula que la temática tiene mucha más importancia de la que se le otorga ordinariamente\, aplicándole el método crítico y científico y utilizando un novedoso\, polémico enfoque sociobiológico\, histórico y político. La religión es la raíz  del Poder y su aparato de control\, de adentro hacia afuera y viceversa . \nEsta nueva edición\, que recoge nuevos enfoques y perspectivas además de incluir extensivas correcciones sugeridas por los mismos lectores\, nos devuelve una obra más sólida dividida en dos tomos.
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SUMMARY:ACABEM AMB EL NEGOCI DE L'HABITATGE: Cases per tothom\, cap negoci amb els nostres drets
DESCRIPTION:AQUEST DISSABTE 5 D’ABRIL – ACABEM AMB EL NEGOCI DE L’HABITATGE \nEl rendisme i l’especulació destrossa les vides arreu\, però a Ciutat Vella és un dels Districtes de Barcelona on ens destrueix i ens expulsa de manera més ferotge \nPer això ens hem organitzat per fer-nos visibles a l’acte on aquest dissabte 5 d’abril milers de persones denunciarem com un dret és convertit en un negoci. \nDissabte a les 17h ens trobem a Metro Drassanes per pujar juntes fins a Plaça Espanya \nCOLUMNA CIUTAT VELLA – Cases per tothom\, cap negoci amb els nostres drets.
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SUMMARY:Cine Fòrum: The Boy Who Harnessed The Wind (El nen que va domar el vent)
DESCRIPTION:Cine Fòrum a l’Ateneu Enciclopèdic Popular \nPer a gaudir del cinema i per pensar i analitzar el nostre entorn a través del cinema \nThe Boy Who Harnessed The Wind (El nen que va domar el vent)\, film dirigit per Chiwetel Ejiofor el 2019 \nUn nen de la República de Malaui durant la fam de Bakili Muluzi decideix ajudar les persones del seu poble construint una turbina després de llegir un llibre de ciències en què s’expliquen els passos per a la seva creació i ús. \nEl 15 d’abril de 2025 a les 19 hores
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SUMMARY:Cine Fòrum: Case 39 (Expediente 39)
DESCRIPTION:Cine Fòrum a l’Ateneu Enciclopèdic Popular \nPer a gaudir del cinema i per pensar i analitzar el nostre entorn a través del cinema \nCase 39 (Expediente 39)\, film dirigit per Christian Alvart el 2009 \nUna treballadora social lluita per a salvar a una nena dels seus pares maltractadors\, sols per a esbrinar que la situació és més perillosa del que s’esperava. \nEl 29 d’abril de 2025 a les 19 hores
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